Ulrike Holzäpfel

Therapie bei Sprachentwicklungsverzögerung und -störungen bei Kindern
Behandlung von Lese-Rechtschreibstörungen (Legasthenie und Dyslexie)
Therapie bei Auditiven Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen (AVWS)
Therapie funktioneller und organischer Stimmstörungen bei Erwachsenen
Behandlung von neurologischen Sprach- und Sprechstörungen (Aphasie, Dysarthrie) bei Erwachsenen
Therapie von Schluckstörungen (Dysphagie)

2015 Novafon® - Der Einsatz des Novafon Schallwellengerätes in der Logopädie
2016 Mund- Ess- Trinktherapie (MET) im Kindesalter
2016 Fütterstörung im Säuglings- und Kleinkindalter (FST)
2017 Castillo- Morales®- Konzept: Infoseminar
2018 Förderung von Hörwahrnehmung, Sprache und Rechtschreibung durch Ursachentraining mit dem WARNKE®-Verfahren
2018 LAX VOX® Übung zur Pflege, Heilung und Schulung der Stimme
2018 Hörwahrnehmung, Sprache und Rechtschreibung praktisch prüfen und trainieren mit dem WARNKE®-Verfahren
2019 Das SZET-Konzept – Schlucken und Zungenruhelage Effizient Therapieren
2019 Manuelle Schlucktherapie I
2019 K-Taping® in der Logopädie
2019 K-Taping® - Innovative Techniken für die Dysphagiebehandlung

2019 Die Therapie der Verbzweitstellung
2019 Therapie mit optimiertem Lautgestensystem (TOLGS) bei Verbaler Entwicklungsdyspraxie (VED)
Akzentmethode
- 2018 Grundkurs Akzentmethode (Module 1 und 2): Theorie und Praxis intensiv
Neurofunktionelle Reorganisation - Padovan Methode®
(in Ausbildung)
- 2017 Modul 1 (Ganzkörperübungen) abgeschlossen
- 2018 Modul 2 (Orofaziale Funktionen) abgeschlossen
- 2019 Modul 3 (Okklusion) abgeschlossen
Therapie-/ Pädagogikbegleithundeteam
- 2020 Modul 1 (Einführung in die tiergestützte Therapie und Pädagogik) abgeschlossen
- 2020 Modul 2 (Entwicklung tiergestützter Therapie- und Förderkonzepte) abgeschlossen
- 2020 Modul 3 (Training des Therapie- Pädagogikbegleithundes) abgeschlossen
- 2020 Modul 4 (Training des Therapie- Pädagogikbegleithundeeinsatzes) abgeschlossen